本帖最后由 fisher 于 2010-4-10 00:35 编辑 2 s) e, H$ C( i0 H5 `$ d! p9 b
' x4 u7 N) y; Z" Q 此举引发网友极大关注,不少人指责这个班主任“不人道” . x- s! g( U3 D4 f6 U
学生时代,很多同学都有过因调皮而被老师“惩罚”的经历,或抄写课文,或围绕操场跑圈。现在这种“惩罚”方式似乎已经OUT了,近日,天涯社区上一名自称为初中班主任的网友发布一篇帖子,披露“班主任潜规则”——班主任收拾调皮学生的十大“ 阴招”,一时间引起哗然一片,争议众多。
: R" ]# z c6 V( s理论
m/ E# s; A1 V4 \# Q' i; o) ^8 s“收拾学生要让家长挑不出毛病”
2 B n0 s" N/ ~2 Z, t发帖的网友署名“骑着宝马喝油条”,自称是一名初中班主任,并声明“我爱学生、爱教育,希望每一个学生好好成长……可事实是,孩子并不像想的那样都听话,仅靠感化就可以让他们乖乖认识错误。”" \9 x3 B5 N2 ~+ d: y9 Q A6 ^
在他看来,现在学生个个是宝,打不得,骂不得,一线班主任稍不注意,就会背上体罚学生的骂名。所以班主任如何各显神通,将调皮学生收拾得服服帖帖,还要让家长挑不出毛病,发不出火,学生也不好说话,这“真是一门艺术,更是一门技术”。. Q) e6 J0 y- q
接下来,他开始讲述收拾调皮学生的“十大 阴招”,并强调“如有雷同,勿对号入座,被收拾过的学生,不要心存忌恨”。" S8 L/ N# ?/ F4 J
阴招
3 {( D& y; ^, [1 ~3 m, l$ n2 U一、错时孤立法
" g4 K1 |/ X+ }% X原理:掉队单飞的大雁,会因慌乱而叫声凄凉。
5 {1 Q4 b5 f0 C+ D适用对象:特别影响班级秩序的调皮学生。
/ w5 {3 d0 h0 l1 m4 z方法:将其单独从班级带出来,美其名曰进行单独辅导,然后和其他学生实行不同的上下课制度,别人上课他下课,别人下课他上课,不到一天,他自然就会向你求饶。$ l- Q0 j1 p1 x
二、憋尿制胜法
/ R8 T0 a+ C; j& F# _# a8 r原理:同第一条
$ W/ s- h1 Y+ N0 G" W+ i' ~适用对象:特别影响班级秩序的调皮学生,而错时孤立法对其不起作用的。
8 E7 K9 Q) G( q, {4 {; ?方法:让他直接考试,一张卷子一张卷子的做,3个小时,4个小时,不准去厕所,憋死他,看他还敢捣乱不?不到一天,绝对整得他求饶。1 b& i6 v9 j$ r( ~* g* D, n) y' t5 C: a
三、彪悍女生法6 I/ ^: {! f) [: n0 X' l, \8 G
原理:一般男学生对女学生总是敬而远之,不会随便对女生动手,特别是调皮的家伙,更是和一些女生水火不容。
/ Q4 S$ w. J4 m: [' f8 k) M9 a适用对象:爱在课堂上调皮捣蛋,爱欺负个人的调皮学生。: F7 \" d- ]# Z# A3 g- B, q [ V
方法:发现班级内某些彪悍的女生(性格刚烈),或者是小肚鸡肠的女生(动不动就哭鼻子)。将她们向该男生集中,对其形成包围之势。调皮鬼稍微碰撞着任何一个女生,都会形成公愤,引来女生的共同攻击、谩骂,或者哭鼻子的灾难。如此一来,课堂上他只好乖乖做自己的事情,再不敢乱动,为所欲为。 f- n& u; c* G6 n
质疑
% ]6 a: w" [$ a1 }“让孩子憋尿?不人道吧?”
% I, k ~; \+ @8 N# r* ? O十大“ 阴招”尚未披露完全,便很快引起网友的关注,感叹着“想不到,老师居然这么厉害。”甚至还有“上午刚被学生气到”的老师网友进来取经。
9 @4 J0 f) A" A) L4 k三条“ 阴招”里,大多网友对第二条“憋尿制胜法”颇有微词,认为“让孩子憋尿是一件非常不人道的事情”。 j! U/ N2 ~7 G
网友“jccwxj”则对三条都不认同,在他看来,第一条剥夺了学生上课的权利,第二条是变相体罚且后果严重,第三条是心理惩罚,也可以说是冷暴力。“三个方法全部不是引导孩子向上,仅仅是为了压制孩子好动的天性,不是优秀老师的做法。”
8 [7 [. S+ E" V7 b' L) ^0 Y7 Z当然,也有网友反问:“不听话的学生上厕所还用你批准?”
+ V" B6 j- g1 {% L- ?截至昨日记者发稿时,该帖尚未有更新。但昨日下午5时过,当网友提到头三条方法不适合“野蛮学生”时,发帖人跟帖回应,表示“对野蛮学生,自有野蛮办法”,而自己正在上班,剩下的七招将会慢慢说来。 |