本帖最后由 fisher 于 2010-4-10 00:35 编辑 ! C" O# A% l* |( F. e$ Y* B2 ?
: W0 L, i' F, [ 此举引发网友极大关注，不少人指责这个班主任“不人道” 8 v6 _1 v% e M0 n% a7 g3 d0 u6 s) t
学生时代，很多同学都有过因调皮而被老师“惩罚”的经历，或抄写课文，或围绕操场跑圈。现在这种“惩罚”方式似乎已经OUT了，近日，天涯社区上一名自称为初中班主任的网友发布一篇帖子，披露“班主任潜规则”——班主任收拾调皮学生的十大“ 阴招”，一时间引起哗然一片，争议众多。
$ g4 {# T8 F1 b9 X$ s理论
# a" r9 ^9 Y* a“收拾学生要让家长挑不出毛病”+ x6 f( A( H9 z& x" r
发帖的网友署名“骑着宝马喝油条”，自称是一名初中班主任，并声明“我爱学生、爱教育，希望每一个学生好好成长……可事实是，孩子并不像想的那样都听话，仅靠感化就可以让他们乖乖认识错误。”* M; t) f% E5 _) ~
在他看来，现在学生个个是宝，打不得，骂不得，一线班主任稍不注意，就会背上体罚学生的骂名。所以班主任如何各显神通，将调皮学生收拾得服服帖帖，还要让家长挑不出毛病，发不出火，学生也不好说话，这“真是一门艺术，更是一门技术”。. e- c, n' R* v8 z2 E) X$ z* W' x l
接下来，他开始讲述收拾调皮学生的“十大 阴招”，并强调“如有雷同，勿对号入座，被收拾过的学生，不要心存忌恨”。
* T; t1 V; x- D6 M阴招
4 K; e8 E8 N" v* T" p: f一、错时孤立法6 E* p$ M, j5 ^2 E
原理：掉队单飞的大雁，会因慌乱而叫声凄凉。0 x |, U- Z4 c: n' r- U
适用对象：特别影响班级秩序的调皮学生。/ r- c' Y) \) W0 Q( z& C! w
方法：将其单独从班级带出来，美其名曰进行单独辅导，然后和其他学生实行不同的上下课制度，别人上课他下课，别人下课他上课，不到一天，他自然就会向你求饶。
% U/ x. |" ~9 @二、憋尿制胜法9 R2 o, Q" K3 \
原理：同第一条
; B% l) ~( J0 p2 W, q" Q适用对象：特别影响班级秩序的调皮学生，而错时孤立法对其不起作用的。
4 ~: j Y U9 G7 d W1 q' u! x方法：让他直接考试，一张卷子一张卷子的做，3个小时，4个小时，不准去厕所，憋死他，看他还敢捣乱不？不到一天，绝对整得他求饶。; O+ M( w- ` @
三、彪悍女生法
5 X* u, q: s7 d" M# ?原理：一般男学生对女学生总是敬而远之，不会随便对女生动手，特别是调皮的家伙，更是和一些女生水火不容。' L4 B4 ^* \3 T: ^. X ^9 {9 C
适用对象：爱在课堂上调皮捣蛋，爱欺负个人的调皮学生。; _3 |* Z) {4 W
方法：发现班级内某些彪悍的女生(性格刚烈)，或者是小肚鸡肠的女生(动不动就哭鼻子)。将她们向该男生集中，对其形成包围之势。调皮鬼稍微碰撞着任何一个女生，都会形成公愤，引来女生的共同攻击、谩骂，或者哭鼻子的灾难。如此一来，课堂上他只好乖乖做自己的事情，再不敢乱动，为所欲为。
+ X* n* g* z R3 Q4 z- e质疑
" C" Z9 B* p: T4 g: N. K“让孩子憋尿？不人道吧？”
^, b' ]4 \7 E: }# X8 k: X: D十大“ 阴招”尚未披露完全，便很快引起网友的关注，感叹着“想不到，老师居然这么厉害。”甚至还有“上午刚被学生气到”的老师网友进来取经。: J! X" R8 B# p; B3 d
三条“ 阴招”里，大多网友对第二条“憋尿制胜法”颇有微词，认为“让孩子憋尿是一件非常不人道的事情”。
9 l7 M$ L. j9 g网友“jccwxj”则对三条都不认同，在他看来，第一条剥夺了学生上课的权利，第二条是变相体罚且后果严重，第三条是心理惩罚，也可以说是冷暴力。“三个方法全部不是引导孩子向上，仅仅是为了压制孩子好动的天性，不是优秀老师的做法。”& a4 G6 P0 _7 I
当然，也有网友反问：“不听话的学生上厕所还用你批准？”
; ?' ?9 e( j: ^截至昨日记者发稿时，该帖尚未有更新。但昨日下午5时过，当网友提到头三条方法不适合“野蛮学生”时，发帖人跟帖回应，表示“对野蛮学生，自有野蛮办法”，而自己正在上班，剩下的七招将会慢慢说来。 | 
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狗仔卡
发表于 2010-4-10 00:32
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发表于 2010-4-10 15:35
